| O Bullyng na escola |
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Vivemos hoje cercados de tanta tecnologia que nem o mais delirante futurista de tempos atrás teve condições de prever.
Os avanços científicos ocorrem numa velocidade tão grande que já acreditamos em conquistas que até bem pouco tempo pareciam inimagináveis. Porém, os incontestes avanços da sociedade moderna não foram capazes de trazer avanços significativos no combate e na prevenção de algo que afeta a todos: a violência. No ambiente escolar, em particular, ela até se agravou, tornando muito comum o problema do bullying, que hoje já ultrapassa os limites da escola, passando a preocupar também profissionais de outras áreas, principalmente os de saúde e segurança pública. O bullying - termo da língua inglesa, sem correspondente na língua portuguesa, derivado de bully (valentão) – envolve atos agressivos, de naturezas física e/ou psicológica, exercidos de forma intencional e repetitiva por um (ou mais) indivíduos contra outro (s). Os atos ocorrem sem motivação evidente, dentro de uma relação desigual de poder, e visam à intimidação, trazendo à vítima dor, angústia e sofrimento. Em 2008 foi realizada uma pesquisa sobre violência escolar em seis estados brasileiros, abrangendo 12 mil alunos. Os resultados indicavam que 70% dos entrevistados já foram vítimas de violência na escola, com o bullying se mostrando como uma das formas mais comuns.
O problema está presente em TODAS as escolas, independente de nível, origem ou local, exigindo a adoção de medidas que previnam e combatam o mal. É, sem dúvida, um dos grandes fatores responsáveis pelos casos de evasão e falta de aproveitamento nas escolas de todo o mundo. A omissão dos responsáveis pelo ambiente escolar contribuirá para a consolidação de problemas envolvendo todos aos participantes do processo. As vítimas sofrerão traumas que podem ser definitivos, reduzindo a sua auto-estima e dificultando o seu relacionamento com outras pessoas. Por outro lado, os que praticam o bullying tenderão a desenvolver um comportamento anti-social, que poderá levá-los à marginalidade no futuro. E até os que apenas testemunham os fatos poderão desenvolver um quadro de insegurança, que também pode repercutir na formação de suas personalidades. As escolas não podem mais fazer de conta que o problema não existe ou simplesmente menosprezá-lo. É necessário que os regimentos das escolas apresentem artigos que combatam efetivamente o problema. Melhor ainda seria que estes artigos fossem frutos de um trabalho coletivo desenvolvido por todos os integrantes do ambiente escolar.
Fonte: www.bullying.com.br
FILMES SUGERIDOS Chrissa:uma lição de força (Chrissa). EUA, 2009. 90 minutos. Direção: Martha Coolidge.Covardes (Cobardes). Espanha, 2008. 89 minutos. Direção: José Corbacho e Juan Cruz. Elefante(Elephant). EUA, 2003. 81 minutos. Direção: Gus van Sant.Tiros em Columbine (Bowling for Columbine). EUA, 2002. 123 minutos. Direção: Michael Moore. |
